Làm thế nào để đối phó với một đứa trẻ mới biết đi thất vọng

Một chút thất vọng có thể giúp con bạn học hỏi và phát triển. Dưới đây là cách đối phó với sự thất vọng của bạn mà không cần xử lý tình huống.

Của bạn trẻ mới biết đi đang cố gắng đi ủng cao su của mình. Anh ấy không thể quản lý nó ngồi xuống. Khi anh ấy đứng lên, đôi ủng sẽ không thẳng đứng trong khi anh ấy hướng đôi chân ngọ nguậy của mình vào chúng. Lông mày anh ta nhíu lại, vẻ mặt căng thẳng. Bạn biết điều đó thật khó chịu – và không ai muốn một đứa trẻ cảm thấy sự bất lực tức giận khi không thể làm được điều gì đó. Không ai muốn đối phó với kết quả – mặt đỏ, nước mắt. Cơn giận dữ.

Bạn đang xem Làm thế nào để đối phó với một đứa trẻ mới biết đi thất vọng

Cuộc sống của một đứa trẻ còn rất nhỏ thật khó chịu. Có đầy những điều anh ấy không thể hoặc không được phép làm. Đương nhiên, một bậc cha mẹ quan tâm muốn nhảy vào và làm cho mọi việc ổn thỏa. Và hoàn toàn không có gì thu được bằng cách để một đứa trẻ mới biết đi bị choáng ngợp bởi sự khó khăn của hoàn cảnh của mình.

Nhưng sự thất vọng có một vai trò quan trọng: Đôi khi nó thúc đẩy chúng ta học những điều mới. Nghĩ về một đứa bé, học hỏi không ngừng. Jan Blaxall, giáo sư giáo dục mầm non tại Cao đẳng Fanshawe ở London, Ont cho biết: “Điều khiến trẻ thất vọng một tuần mà chúng sẽ thành thạo trong hai tuần sau đó. “Khoảng thời gian thất vọng nhỏ đó là rất khó đối với chúng, nhưng cha mẹ cần có niềm tin rằng mỗi thất vọng cũng là một kỹ năng mới phát triển. Trên thực tế, họ sẽ không tiến lên phía trước nếu họ không nản lòng. Những điều mới luôn khó ”.

Chúng tôi chắc chắn không muốn để một đứa trẻ trở nên thất vọng tràn trề. Ngay từ sớm, mục tiêu là đáp ứng – thậm chí dự đoán – mọi nhu cầu của trẻ. Blaxall giải thích, “Bạn đang xây dựng lòng tin. Đứa bé phải tin tưởng rằng bạn có thể đáp ứng hầu hết các nhu cầu của nó trong hầu hết thời gian. ” Sau đó, em bé trở thành một đứa trẻ mới biết đi mạo hiểm. Anh ấy có ý thức riêng của mình và anh ấy muốn đưa ra quyết định của riêng mình. Đó là lúc cha mẹ cần (đôi khi) cho trẻ không gian và thời gian để tự mình giải quyết – và cơ hội chấp nhận sự giúp đỡ nếu trẻ muốn.

Đối với đứa trẻ đang loay hoay với đôi ủng của mình, điều đơn giản nhất có thể là mang chúng vào cho nó. Nhưng đôi khi chúng ta bước vào quá nhanh.

Kim Pawluck, quản lý tại Trung tâm Mothercraft Eaton ở Toronto, nói, “Thường thì các bậc cha mẹ muốn ‘cứu’ đứa trẻ vì họ thấy sự thất vọng và – đặc biệt nếu đứa trẻ bắt đầu có nổi cơn thịnh nộ – họ muốn tránh những cú đá và la hét. Nhưng có giá trị trong việc cho phép một mức độ thất vọng nhất định. Bạn muốn trẻ học được một số tính kiên trì ”.

Pawluck giải thích: “Mặt khác, việc để một đứa trẻ luôn bị choáng ngợp sẽ khiến nó trở nên khó khăn hơn. “Nó sẽ nuôi dưỡng cảm giác kém cỏi, và bạn không muốn anh ấy ngừng cố gắng. Bạn muốn sự cân bằng ”.

Việc tìm kiếm sự cân bằng đó – ranh giới giữa bước vào quá nhanh và đứng trong khi một đứa trẻ gục xuống trong đống giận dữ – cần phải thực hành. Nhưng lợi ích kéo dài suốt đời. Blaxall nói, “Trong mọi tình huống, bạn đang làm việc với đứa trẻ, nhưng bạn không nhất thiết phải làm điều đó cho nó. Đây là những khoảnh khắc có thể dạy được vì có thất vọng suốt cuộc đời.”

Sắp đặt sân khấu

Bạn không thể loại bỏ sự thất vọng, nhưng bạn có thể tạo ra một bầu không khí chấp nhận và tôn trọng để con bạn có thể học cách đối phó với những thăng trầm không thể tránh khỏi của cuộc sống. Đây là cách thực hiện:

• Thừa nhận con bạn là ai. Bạn biết liệu bạn có kiểu trẻ mới biết đi có thể đứng ở bàn cà phê và giải đố cho các lứa tuổi – hay kiểu trẻ tan biến khi miếng đầu tiên không khớp vào vị trí. Kiến thức đó sẽ giúp bạn quyết định khi nào nên bước vào.
• Cho phép một số độc lập. Trẻ mới biết đi háo hức tự mình làm mọi việc (khó có thể quan sát được). Tạo cơ hội cho cô ấy chơi và khám phá một cách an toàn. Lựa chọn đồ chơi được thiết kế cho tuổi của cô ấy để cô ấy sẽ có được thành công.
• Chia sẻ sàn. Xuống cấp độ của trẻ sẽ giúp bạn có cái nhìn cận cảnh về cách trẻ kiểm soát sự thất vọng. “Bạn không nhất thiết phải cứu anh ấy, nhưng bạn có thể theo dõi tín hiệu của anh ấy, ghi nhãn cảm xúc của anh ấy và đưa ra lời động viên tích cực: ‘Bạn có thể làm được điều này. Hãy tiếp tục cố gắng, ”Pawluck nói.
• Dạy các biện pháp xoa dịu. Blaxall cho biết, ngay cả một đứa trẻ rất nhỏ cũng có thể học được những gì cô ấy cần để bình tĩnh lại trong những khoảnh khắc bực bội. Đó có thể là một cái âu yếm, một câu chuyện, âm nhạc hoặc một trò chơi rượt đuổi bằng đầu gối tay chân với Cha. “Bạn có thể dạy trẻ rằng đây là cách hữu ích khi trẻ buồn. Đó là một kỹ năng mà cô ấy sẽ có mãi mãi. Trẻ con có thể học được điều này khi còn nhỏ ”.
• Hãy là một ví dụ. Nếu bạn để mình bực bội vì sự thất vọng của con bạn, tình hình sẽ leo thang. Blaxall nói, “Nghiên cứu cho thấy rằng trẻ em học cách điều chỉnh cảm xúc của mình bằng cách quan sát cha mẹ của chúng.”

Mẹo về cách giúp đỡ, vừa đủ

1. Đọc ngôn ngữ cơ thể của con bạn.
Pawluck nói: “Hãy nắm bắt những tín hiệu nhỏ. “Chỉ bằng cách giao tiếp bằng mắt, sẽ rõ ràng khi cô ấy sắp đi đến điểm không thể quay lại.” Để ý căng cơ hoặc nghiến chặt miệng.

2. Đưa cho trẻ các từ.
“Bạn đang buồn à? Điều đó có làm bạn khó chịu không? Có khó quá không? ” Sự đồng cảm trong giọng nói của bạn sẽ cho trẻ biết bạn hiểu tình huống khó xử của mình – đôi khi điều này sẽ đủ để xoa dịu tình hình, vì vậy hãy tạm dừng và xem liệu trẻ có lắng xuống hay không.

Hoặc bạn có thể mô tả vấn đề. Khi bạn nói, “Đôi ủng chết tiệt đó cứ bị đổ!” bạn chỉ cho anh ta một cách để nhìn nhận vấn đề ngoài “Tôi không thể làm được!”
Nếu bạn không thể hiểu nỗi thất vọng là gì và con bạn không có lời nào để nói với bạn, hãy nói những điều như “Con không biết con muốn gì. Cho tôi xem.” Việc tìm ra chính xác không phải lúc nào cũng có thể thực hiện được, nhưng điều quan trọng là cho con bạn thấy rằng bạn quan tâm.

3. Hỏi xem cô ấy có muốn bạn giúp không.
Blaxall nói, “Đối với nhiều trẻ em, đó là tất cả những gì chúng cần: bạn hỏi. Đứa trẻ có thể nói không, nhưng biết được sự giúp đỡ thường có sẵn sẽ giúp nó thoải mái hơn ”.
Hãy nhớ rằng trẻ mới biết đi đấu tranh với sự lựa chọn – họ không thực sự hiểu rằng lựa chọn một thứ đồng nghĩa với việc từ bỏ một thứ khác – vì vậy họ có thể không rõ liệu họ có muốn sự giúp đỡ của bạn hay không. Blaxall nói, “Cô ấy có thể chấp nhận sự giúp đỡ, và sau đó đổi ý. Cô ấy muốn trở nên lớn, nhưng cô ấy cũng nản lòng. Nếu cô ấy đổi ý, hãy để cô ấy ”.
Nếu có thể, đừng làm toàn bộ công việc – hãy cho phép cô ấy hài lòng khi hoàn thành phần việc cô ấy có thể làm. Thay vì xỏ đôi bốt khó chịu đó vào ngay, bạn có thể giữ chúng ổn định trong khi cô ấy hướng chân và bước vào.

4. Nói về cách làm cho nó tốt hơn.
Bằng một giọng trấn an, hãy nói điều gì đó như “Đừng lo lắng. Chúng tôi sẽ sửa chữa nó. ” Blaxall gợi ý cho trẻ mới biết đi một số lựa chọn thay thế để chúng bắt đầu nhận ra rằng chúng có các lựa chọn (“Chúng ta có thể dán vào bánh xe không? Chúng ta có thể tìm một món đồ chơi khác không?”) “Bạn đang cho đứa trẻ thông điệp rằng khi chúng thất vọng, chúng sự lựa chọn. ”

5. Ăn mừng nỗ lực cũng như thành công.
Khi con bạn hoàn thành một số nhiệm vụ khó chịu, Blaxall nói, “hãy ăn mừng với con bạn: ‘Thấy chưa, con đã làm được! Vâng!’ Hãy mô tả cụ thể cách đứa trẻ giải quyết vấn đề ”. Khi cô ấy không thành công, hãy khuyến khích cô ấy thử lại vào lần khác (“Bạn gần như đã đạt được nó. Bạn sẽ sớm có thể tự làm được”).

Blaxall nói: “Lạc quan dẫn đến khả năng phục hồi. Và tất cả chúng ta đều mong muốn điều đó cho con cái của mình.

Xem tiếp Nói chuyện về Pox: ưu và nhược điểm của vắc xin thủy đậu